计算机教育2024，Issue(3) ：55-58,63.

基于有效教学理念的大学计算机基础课程教学改革探索与实践

阚媛 潘妍妍 王剑宇
计算机教育2024，Issue(3) ：55-58,63.
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基于有效教学理念的大学计算机基础课程教学改革探索与实践

阚媛 1潘妍妍 1王剑宇1
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作者信息

  • 1. 陆军军事交通学院基础部,天津 300161
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摘要

针对当前大学计算机基础课程教学现状及存在的问题,提出利用有效教学理论对课程教学活动进行改进,通过课堂实践分析证明利用有效教学理论重新建构和编排教学内容,从学员需求出发来寻找突破点,依据教学目标设计多元教学活动和多元评价方法,逐步实现教员的"教有道"与学员的"学有效",对提高课堂教学质量有明显的推动效果.

关键词

有效教学/大学计算机基础/教学质量

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出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
参考文献量9
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