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基于紧耦合本科生学术导师制的创新人才培养方法研究

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针对本科生导师制在中国高教普遍存在的导师赋责过重、生师比过高等问题,提出面向创新人才培养的紧耦合本科生学术导师制,分析紧耦合本科生学术导师制的特点和导师职责,以保密管理专业和密码管理专业为例介绍实施紧耦合导师制的过程,通过4年教学实践成果,说明本科生学术导师制能够培养学生创新意识,提高学生创新能力.

周洪伟、胡浩、张玉臣、汪永伟、原锦辉

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解放军战略支援部队信息工程大学密码工程学院,河南郑州 450001

中原工学院计算机学院,河南郑州 450007

紧耦合导师制 本科生导师 学术导师 创新人才 高等教育

河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021)信息工程大学教学研究项目(2023)

2021SJGLX298JXYJ2023C043

2024

计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
年,卷(期)：2024.(3)
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