计算机教育2024，Issue(3) ：120-123,128.

"三位一体"的计算机学科创新人才培养模式探索

邓清勇 黎孟瑶 廖莉
计算机教育2024，Issue(3) ：120-123,128.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"三位一体"的计算机学科创新人才培养模式探索

邓清勇 1黎孟瑶 1廖莉2
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西师范大学计算机科学与工程学院,广西桂林 541004
  • 2. 广西师范大学国际合作与交流处,广西桂林 541004
  • 折叠

摘要

针对地方师范类院校计算机学科人才培养面临的多方困境,探索以科研项目为引导、大创项目为纽带、学科竞赛为载体的"三位一体"创新人才培养模式,并介绍该模式的具体实施过程,教学实践证明,将教师科研资源有效融入到本科生科技创新能力培养的过程中,能够助推研赛深度融合和科研育人.

关键词

地方师范类院校/三位一体/创新人才培养/研赛融合

引用本文复制引用

基金项目

国家自然科学基金(62076214)

广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程一般项目(B类)(2023)(RC2100000843)

广西自然科学基金重点项目(2023GXNSFDA026003)

出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
参考文献量10
段落导航相关论文