计算机教育2024，Issue(3) ：124-128.

思维导图教学模式在网络空间安全课程中的应用

王闪闪 陈贞翔 彭立志 荆山
计算机教育2024，Issue(3) ：124-128.
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思维导图教学模式在网络空间安全课程中的应用

王闪闪 1陈贞翔 1彭立志 1荆山1
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作者信息

  • 1. 济南大学信息科学与工程学院,山东济南 250022
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摘要

针对网络空间安全课程中知识繁杂、学生理解困难的问题,分析现有教学实际及学生的学习特点,提出在教学实践中引入"三图六构"思维导图教学模式,促使学生通过构建导图更好地理解网络空间安全领域的复杂性、通过强调学生的自主学习培养独立思考和解决问题的能力,为将来在网络空间安全领域的实践奠定坚实的基础.

关键词

网络空间安全教育/教学模式/"三图六构"思维导图/自主学习

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基金项目

山东省"泰山学者"项目(tsqnz20221146)

山东省自然科学基金青年基金(ZR2023QF096)

出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
参考文献量10
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