计算机教育2024，Issue(3) ：134-138,143.

基于融合式生态链的计算机网络课程教学模式探索

张晓丽 聂佳磊 杨路 杜庆治 张智斌 戴伟 陈增忠
计算机教育2024，Issue(3) ：134-138,143.
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基于融合式生态链的计算机网络课程教学模式探索

张晓丽 1聂佳磊 1杨路 1杜庆治 1张智斌 1戴伟 1陈增忠1
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作者信息

  • 1. 昆明理工大学信息工程与自动化学院,云南昆明 650000
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摘要

通过逆向教学设计,结合国家工程教育专业认证确定的课程目标,以成果产出为导向,分析计算机网络课程亟待解决的问题,提出基于融合式生态链的教学范式,介绍教学创新实践,说明教学成效.

关键词

融合式/生态链/计算机网络/教学创新一流课程

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基金项目

云南省哲学社会科学规划教育学项目(AC21012)

云南省省院省校教育合作人文社会科学研究项目(SYSX202008)

中国高教学会高等教育信息化研究专项(2020)(2020XXHYB17)

出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
参考文献量5
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