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新工科背景下计算机网络课程教学改革实践

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针对新工科建设要求以及新形势下人才需求的变化,按照"高阶性、创新性、挑战度"的金课建设目标,提出课程改革的总体思路,从教学目标确立、课程内容构建、线上线下混合式教学设计、教学评价方法和课程思政建设方面阐述具体改革过程,并介绍课程设计和思政建设方法,最后通过3轮教学实践验证,说明本课程教学改革可行且有一定成效,能够提高教学效果.

张明军、肖东升、郑开涛、李海婵

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广州软件学院网络技术系,广东广州 510990

计算机网络 教学改革 产出导向 混合式教学

广东省教学质量与教学改革工程项目

202019-168

2024

计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子:1.033
ISSN:1672-5913
年,卷(期):2024.(3)
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