计算机教育2024,Issue(4) :17-22.

基于"六链耦合,六能互通"框架的高职人才培养与产业转型升级对接路径

孙翠改 盛雪丰 施冬梅
计算机教育2024,Issue(4) :17-22.

基于"六链耦合,六能互通"框架的高职人才培养与产业转型升级对接路径

孙翠改 1盛雪丰 1施冬梅1
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作者信息

  • 1. 苏州信息职业技术学院 计算机科学与技术系,江苏 苏州 215200
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摘要

以长三角生态绿色一体化发展示范区中产业转型升级为背景,通过分析高职院校人才培养中存在的问题,提出产业转型升级环境下职业教育人才培养创新发展的新思路,结合人工智能技术应用专业建设,从内核建设、外核建设、人才工程、科研发展、社会认可、创新服务 6 个方面阐述如何构建高职教育"六链耦合"人才培养与产业转型升级"六能互通"的全方位融合框架,从而探索出一条适合高职教育与产业转型升级相衔接的人才培养新路径.

关键词

高职教育/人才培养/产业/转型升级/路径/人工智能

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基金项目

全国高等院校计算机基础教育研究会项目(2023)(2023-AFCEC-398)

江苏省高等学校哲学社会科学研究一般项目(2022)(2022SJYB1618)

江苏省高等教育教学改革研究立项重点项目(2021)(2021JSJG709)

苏州信息职业技术学院院级教学改革项目(2021)(2021YJ08)

出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子:1.033
ISSN:1672-5913
参考文献量3
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