计算机教育2024，Issue(4) ：48-52.

三段式教学方法在双语C语言课程教学中的应用

胡秉谊 熊俊君 陈子怡
计算机教育2024，Issue(4) ：48-52.
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三段式教学方法在双语C语言课程教学中的应用

胡秉谊 1熊俊君 2陈子怡1
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作者信息

  • 1. 北京交通大学 计算机与信息技术学院,北京 100044
  • 2. 北京交通大学 威海校区兰卡斯特学院,山东 威海 264401
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摘要

针对C语言双语教学中学生难以衔接课程之间知识以及缺乏学习热情的问题,提出始于衔接、注重基础和促进应用的三段式双语教学方法,阐述该方法的教学思路,介绍实施过程,最后通过阶段性结果分析,说明该方法对学生基本技能和学习热情的提高具有积极作用.

关键词

双语教学/C语言程序设计/课程衔接/应用促进

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出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
参考文献量11
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