计算机教育2024，Issue(4) ：59-64.

基于专业调整数据的本科计算机类专业设置分析

钟闻啸 肖晟 唐亦珊
计算机教育2024，Issue(4) ：59-64.
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基于专业调整数据的本科计算机类专业设置分析

钟闻啸 1肖晟 1唐亦珊2
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作者信息

  • 1. 湖南大学 信息科学与工程学院,湖南 长沙 410082
  • 2. 湖南财政经济学院 外国语学院,湖南 长沙 410082
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摘要

基于过去 10 年教育部公布的本科专业调整数据,结合社会发展脉络和本科教育的内在规律,从综合性、系统性的角度总结计算机类专业设置概况,探讨其存在的共性问题并提出一些可能改善的建议.

关键词

计算机类专业/专业设置/本科专业

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基金项目

国家重点研发计划(2022YFC3301500)

出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
参考文献量9
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