计算机教育2024，Issue(4) ：75-80.

产教融合引领下的新工科创新人才联合培养

邵桂芳 刘暾东 祝青园 高云龙
计算机教育2024，Issue(4) ：75-80.
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产教融合引领下的新工科创新人才联合培养

邵桂芳 1刘暾东 1祝青园 1高云龙1
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作者信息

  • 1. 厦门大学 萨本栋微米纳米科学技术研究院,福建 厦门 361102
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摘要

针对现有新工科创新人才培养受单一导师学术制约与企业参与度低等问题,提出在产教融合引领下,建立"跨专业跨学科跨领域的交叉开放平台"与"政产学研用多方融合的新型创新实践平台",实现全方位新工科创新人才质量工程,以厦门大学自动化专业人才培养的探索实践成效说明该培养模式的有效性.

关键词

新工科/产教融合/协同教育/创新人才培养

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基金项目

福建省重大教学改革项目(FBJY20230249)

福建省本科高等学校教育教学改革研究项目(FBJG20170278)

中国高教学会专项(2020)(2020CJ02)

出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
参考文献量10
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