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"十万行代码"育人工程探索与改革实践

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面对计算机类人才培养中实践能力不足,与企业用人需求标准存在差距等问题,以"十万行代码"为主线,基于OBE理念,对计算机职业技能培养提出"模式、体系、机制"三位一体的"十万行代码"育人工程,构建"6 融合、4 模式、1 目标"的校企育人模式,"3 递进、2 协同、1 认证"的工程育人体系以及"5 保障、3 主体、1 平台"的工程育人机制.

王薇、胡海文

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长春大学 计算机科学技术学院,吉林 长春 130022

计算机类人才 职业教育 技能培养 创新

吉林省职业教育科研重点课题吉林省高教科研一般课题长春大学职业教育与成人教育教学改革研究项目

2021XHZ040JGJX2022D286ZYJY202208

2024

计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
年,卷(期)：2024.(4)
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