面向人工智能专业的实践教学思政案例开发与实践

杜航原 ¹王文剑 ²张虎 ²白亮²

扫码查看

作者信息

1. 山西大学计算机与信息技术学院,山西太原 030006
2. 山西大学智能信息处理研究所,山西太原 030006
折叠

摘要

针对目前人工智能专业课程思政建设中存在的问题,分析实践教学思政教育的核心元素和思政案例设计原则,提出产科教融合驱动的思政案例设计方法,构建实践能力和思政育人的综合评价机制,以"人工智能助力智慧化城市治理"为例,介绍基于对分课堂法和线上线下混合教学模式的实践教学过程设计,推进该专业实践教学的思政案例建设取得良好成效.

关键词

人工智能专业/实践教学/思政案例/产科教融合

引用本文复制引用

基金项目

国家自然科学基金(U21A20513)

山西省重点研发计划(202302010101007)

山西省重点研发计划(202202020101003)

山西省基础研究计划(202303021221055)

山西省高等学校一般性教学改革创新立项项目(2023)(J20230008)

出版年

2024

计算机教育

清华大学

计算机教育

影响因子：1.033

ISSN：1672-5913

参考文献量7

段落导航