融合对分课堂教学法与协作"教与学"的创新模式探索

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中文摘要：针对算法设计与分析课程中传统讲授式教学带来的问题,分析学生在学习过程中缺乏主动性和创新性的原因,以提升教学效果、发挥学生的主体作用、培养其解决复杂问题能力和创新能力为目标,提出专业培养与思政育人并举的对分课堂教学法与协作"教与学"方式融合的教学新模式,并通过实践说明该模式的教学效果.

作者：

任美睿、郭龙江、张立臣、王小明

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作者单位：

陕西师范大学计算机科学学院,陕西西安 710119

关键词：

算法设计与分析对分课堂教学法课程思政协作"教与学" 教学模式

基金：

国家自然科学基金面上项目教育部产学合作协同育人项目(第二批)(2021)陕西师范大学课堂教学模式创新研究项目(2022)

项目编号：

6197704420210259101822KT-JG14

出版年：

2024

计算机教育

清华大学

影响因子：1.033

ISSN：1672-5913

年,卷(期)：2024.(4)