计算机教育2024，Issue(4) ：158-162.

融合对分课堂教学法与协作"教与学"的创新模式探索

任美睿 郭龙江 张立臣 王小明
计算机教育2024，Issue(4) ：158-162.
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融合对分课堂教学法与协作"教与学"的创新模式探索

任美睿 1郭龙江 1张立臣 1王小明1
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作者信息

  • 1. 陕西师范大学 计算机科学学院,陕西 西安 710119
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摘要

针对算法设计与分析课程中传统讲授式教学带来的问题,分析学生在学习过程中缺乏主动性和创新性的原因,以提升教学效果、发挥学生的主体作用、培养其解决复杂问题能力和创新能力为目标,提出专业培养与思政育人并举的对分课堂教学法与协作"教与学"方式融合的教学新模式,并通过实践说明该模式的教学效果.

关键词

算法设计与分析/对分课堂教学法/课程思政/协作"教与学"/教学模式

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基金项目

国家自然科学基金面上项目(61977044)

教育部产学合作协同育人项目(第二批)(2021)(202102591018)

陕西师范大学课堂教学模式创新研究项目(2022)(22KT-JG14)

出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
参考文献量10
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