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基于BOPPPS模型的混合式教学探索

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基于国家一流本科专业建设背景,提出基于 BOPPPS 模型的混合式教学模式,以计算机网络安全课程为例,从教学资源、教学内容、教学模式和考核评价方面介绍教学实践过程,最后通过问卷调查说明教学效果并提出反思.

赵倩倩、鲁晓雪

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大连东软信息学院 信息与商务管理学院,辽宁 大连 116021

BOPPPS模型 混合式教学 一流专业 计算机网络安全 KT点

高校在线开放课程联盟联席会项目

20211127B3

2024

计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
年,卷(期)：2024.(4)
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