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基于对分课堂的Java语言程序设计课程合作学习模式

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面对信息化环境下引发的教育教学模式变革,提出基于对分课堂的Java语言程序设计课程"合作学习"教学模式,借鉴软件企业的敏捷开发、结对编程等方法,结合Java语言教学内容特点,探讨如何构建基于结对编程和问题导向学习的两类合作学习模式,并给出实施 3 点要素.以软件技术专业的Java语言程序设计课程为例介绍实践过程,说明教学效果.

赵慧、温艳冬

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大连东软信息学院 高等职业技术学院,辽宁 大连 116023

大连东软信息学院 继续教育学院,辽宁 大连 116023

对分课堂 合作学习 结对编程 PBL教学法 Java语言程序设计

2024

计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
年,卷(期)：2024.(4)
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