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产业转型背景下金融计算机实践教学体系改革

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针对地方财经类院校面临的"培养既掌握金融学知识又具备计算机技术的跨学科、应用型人才"的挑战,基于OBE教育理念,按照目标明确、有效实施、科学评价、持续改进的路线,提出面向金融计算机应用的跨学科多元实践教学体系改革思路,从建设金融信息工程虚拟仿真实验平台、科教融合、产教融合以及开发新型金融大数据工具类课程4个方向介绍实践教学体系建设过程,旨在培养满足现代金融转型需求的跨学科、应用型科技人才.

郭艺辉、钟雪灵、侯昉

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广东金融学院互联网金融与信息工程学院,广东广州 510020

应用型本科 实践教学体系 金融科技 跨学科融合 OBE成果导向 计算机

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2024

计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
年,卷(期)：2024.(5)
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