基于渐进式成果激励的实践教学设计

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中文摘要：基于渐进式成果激励的教学理念,提出一种实践教学的设计方案,介绍该方案难度逐渐增加的多个学习阶段,针对每个阶段的目标和成果,设计相应的教学活动和任务,最后以Python语言程序设计中的文本分析为研究实例,介绍一个渐进式的实践教学方案实现过程.

作者：

张昭玉、唐佳佳、周蓓蓓、邱劲

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作者单位：

苏州科技大学电子与信息工程学院,江苏苏州 215011

关键词：

渐进式成果激励实践教学方案教学设计 Python语言程序设计

基金：

苏州科技大学校级一流课程建设项目全国高等教育计算机基础研究会项目

项目编号：

2022-AFCEC-122

出版年：

2024

计算机教育

清华大学

影响因子：1.033

ISSN：1672-5913

年,卷(期)：2024.(5)