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文科背景下计算机系统能力培养的问题求解导向混合式教学模式
文科背景下计算机系统能力培养的问题求解导向混合式教学模式
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中文摘要：
针对文科背景学校计算机专业学生的计算机系统能力培养问题,提出以问题求解为导向的混合式教学模式,阐述该模式如何减少对硬件实验条件的依赖,组织和设计贯穿计算机系统多门课程的教学内容并优化教学环节和课程评价机制,以江西财经大学为例,介绍该教学模式的实施过程并说明教学效果.
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作者：
刘德喜、邱宝林、狄国强、蒋剑、万齐智
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作者单位：
江西财经大学信息管理学院,江西南昌 330013
关键词：
问题求解
计算机系统能力
线上线下混合
出版年：
2024
计算机教育
清华大学
计算机教育
影响因子：
1.033
ISSN：
1672-5913
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
10
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