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面向数据科学的应用统计学创新教学体系探索

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针对传统应用统计学课程教学中存在的"痛点"问题,结合大数据特征,对接数据科学专业人才培养需求及后继课程要求,提出应用统计学创新教学方案,具体介绍如何明确"知识—技能—价值"三位一体的教学目标、重构三维知识层次结构、设计线上与线下混合式教学模式,如何探索面向计算机设计竞赛的创新实践,综合提升学生统计学知识和实践技能,以更好地培养数据计算、推断与检验的统计思维,强化数据统计分析及可视化实践,融合多领域数据应用,通过"统计+计算机+"的模式探索创新,有效支撑数据科学专业后续课程学习.

张伟娜、毕忠勤、王宝楠

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上海电力大学计算机科学与技术学院,上海 201306

应用统计学 大数据 数据科学 混合式教学 创新竞赛

全国高等院校计算机基础教育研究会项目教育部产学合作协同育人项目

2023-AFCEC-361220505848284003

2024

计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
年,卷(期)：2024.(5)
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