计算机教育2024，Issue(6) ：73-77.

产教融合驱动的新一代信息技术专业集群的实践教学体系与评价机制重构

刘玮 卢涛 陈灯
计算机教育2024，Issue(6) ：73-77.
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产教融合驱动的新一代信息技术专业集群的实践教学体系与评价机制重构

刘玮 1卢涛 1陈灯1
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作者信息

  • 1. 武汉工程大学计算机科学与工程学院,湖北武汉 430070
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摘要

针对应用性本科高校专业集群建设问题,提出多层次开放实践教学体系重构及基于CIPP的专业集群实践教学评价模式,结合武汉工程大学新一代信息技术专业集群建设特色,阐述新一代信息技术专业集群的建设和实践过程,以期对新工科背景下应用型高校专业集群建设和学科建设提供借鉴.

关键词

产教融合/专业集群/新一代信息技术/实践教学/评价机制

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基金项目

湖北省高等学校省级教学研究项目(2021316)

教育部新工科研究与实践项目(E-RGZN20201030)

国家自然科学基金项目(62072350)

国家自然科学基金项目(62102292)

出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
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