计算机教育2024，Issue(6) ：89-92,98.

新工科背景下信号与系统课程思政实践

周宏敏
计算机教育2024，Issue(6) ：89-92,98.
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新工科背景下信号与系统课程思政实践

周宏敏1
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作者信息

  • 1. 桂林信息科技学院信息工程学院,广西桂林 541004
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摘要

以信号与系统课程的"卷积积分"为例,挖掘其蕴含的课程思政元素,探讨如何进行课程思政教学设计,从课前、课中、课后介绍课程思政实践过程,最后说明教学效果.

关键词

新工科/信号与系统/课程思政/教学案例/卷积积分

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基金项目

桂林信息科技学院"课程思政"建设项目(2022KSY06)

出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
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