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新工科背景下信号与系统课程思政实践
新工科背景下信号与系统课程思政实践
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中文摘要：
以信号与系统课程的"卷积积分"为例,挖掘其蕴含的课程思政元素,探讨如何进行课程思政教学设计,从课前、课中、课后介绍课程思政实践过程,最后说明教学效果.
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作者：
周宏敏
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作者单位：
桂林信息科技学院信息工程学院,广西桂林 541004
关键词：
新工科
信号与系统
课程思政
教学案例
卷积积分
基金：
桂林信息科技学院"课程思政"建设项目
项目编号：
2022KSY06
出版年：
2024
计算机教育
清华大学
计算机教育
影响因子：
1.033
ISSN：
1672-5913
年,卷(期)：
2024.
(6)
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