计算机教育2024，Issue(6) ：93-98.

基于课程思政的初中Scratch编程大单元教学改革

王健 徐华至
计算机教育2024，Issue(6) ：93-98.
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基于课程思政的初中Scratch编程大单元教学改革

王健 1徐华至1
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作者信息

  • 1. 辽宁师范大学教育学部,辽宁大连 116081
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摘要

从大单元教学体系特征、实现路径以及课程思政的概念、内涵出发,探究课程思政与单元教学的契合点,分析二者的契合之处与不同之处,提出单元教学中的思政建设思路,以初中Scratch编程单元为例,具体阐述如何构建混合式双链交互课程思政单元教学模式,融合课程思政与单元教学内容,改革评价机制,最后说明改革效果.

关键词

课程思政/单元教学/Scratch编程/教学改革/初中

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基金项目

辽宁省教育科学规划课题(JG18CB404)

出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
参考文献量13
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