基于"深度融合、持续改进"的专业课程思政教学模式设计与实践

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中文摘要：分析专业课程思政教学中存在的问题,提出基于"深度融合、持续改进"的课程思政教学模式,以数字信号处理课程为例,从课程内容、教学资源、教学方法、教学评价等关键要素介绍具体教学实践,最后说明教学效果.

作者：

杨莉、胡国兵、姜志鹏

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作者单位：

金陵科技学院电子信息工程学院,江苏南京 211169

关键词：

课程思政教学模式专业理论课五星教学法数字信号处理

基金：

2018年度江苏省教育科学规划重点资助课题2022年度江苏省现代教育技术研究课题金陵科技学院2023年校级课程思政示范课程项目金陵科技学院2021年校级一流课程项目金陵科技学院高等教育研究课题

项目编号：

B-a/2018/01/392022-R-101689金院字[2021]85号GDJY202317

出版年：

2024

计算机教育

清华大学

影响因子：1.033

ISSN：1672-5913

年,卷(期)：2024.(6)