计算机教育2024,Issue(6) :99-103.

基于"深度融合、持续改进"的专业课程思政教学模式设计与实践

杨莉 胡国兵 姜志鹏
计算机教育2024,Issue(6) :99-103.

基于"深度融合、持续改进"的专业课程思政教学模式设计与实践

杨莉 1胡国兵 1姜志鹏1
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作者信息

  • 1. 金陵科技学院电子信息工程学院,江苏南京 211169
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摘要

分析专业课程思政教学中存在的问题,提出基于"深度融合、持续改进"的课程思政教学模式,以数字信号处理课程为例,从课程内容、教学资源、教学方法、教学评价等关键要素介绍具体教学实践,最后说明教学效果.

关键词

课程思政/教学模式/专业理论课/五星教学法/数字信号处理

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基金项目

2018年度江苏省教育科学规划重点资助课题(B-a/2018/01/39)

2022年度江苏省现代教育技术研究课题(2022-R-101689)

金陵科技学院2023年校级课程思政示范课程项目()

金陵科技学院2021年校级一流课程项目(金院字[2021]85号)

金陵科技学院高等教育研究课题(GDJY202317)

出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子:1.033
ISSN:1672-5913
参考文献量10
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