计算机教育2024，Issue(6) ：104-108.

计算机原理课程思政教学实践探索

陈微 唐玉华 王志英 何敏 陆洪毅 肖晓强
计算机教育2024，Issue(6) ：104-108.
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计算机原理课程思政教学实践探索

陈微 1唐玉华 1王志英 1何敏 2陆洪毅 1肖晓强1
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作者信息

  • 1. 国防科技大学计算机学院,湖南长沙 410073
  • 2. 国防科技大学办公室档案馆,湖南长沙 410073
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摘要

针对计算机原理课程如何开展课程思政建设的问题,分析计算机原理开展课程思政的优势,提出计算机原理课程知识、能力及思政3个方面的教学目标,从思政元素案例、思政教学资源以及思政实施手段3个方面介绍计算机原理课程思政教学实践,并对进一步完善计算机原理课程思政建设进行探讨.

关键词

计算机原理/课程思政/教学实践/思政元素/教学资源

引用本文复制引用

基金项目

湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目(HNKCSZ-2020-0016)

出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
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