知识图谱赋能的离散数学教学实践

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中文摘要：针对离散数学课程中学生理解不到位、知识点与解题过程不呼应等问题,从教与学的习惯和课程内容的特征角度深入分析出现该问题的原因,提出知识图谱赋能的教学方法,从知识图谱本质与离散数学知识需求角度分析离散数学"教·学"知识图谱的特殊性,从知识点传授、理解与应用方面提出知识图谱赋能方案,最后通过对比分析教改与非教改班的成绩,说明知识图谱赋能的教学方法的有效性.

作者：

杜治娟

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作者单位：

内蒙古大学计算机学院,内蒙古呼和浩特 010021

关键词：

离散数学知识图谱教学实践课程建设学生培养

基金：

国家自然科学基金项目内蒙古大学课程思政示范课程项目内蒙古自然基金项目

项目编号：

6216204821600-121051/0392021MS01023

出版年：

2024

计算机教育

清华大学

计算机教育

影响因子：1.033

ISSN：1672-5913

年,卷(期)：2024.(6)