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场景驱动科教融合的智能计算系统课程知识体系构建

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针对现有智能计算系统课程相关知识单元与多样化应用场景关联性不强这一问题,面向军民融合国家重大战略需求,提出一套具有"场景分析—算法设计—系统部署"特点的层次化智能计算系统课程知识体系.结合学校"国防+系统"的学科特色,阐述如何培养学生以"问题为导向"的科学素养和逻辑分析能力,为智能计算系统课程构建理论实践相结合的知识体系提供实施路径参考.

张盈、黄兴、姚远、张羽、郭斌、於志文、周兴社

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西北工业大学计算机学院,陕西西安 710072

场景驱动 深度学习 智能计算系统

西北工业大学学科专业培育课程项目西北工业大学研究生教育综合改革发展创新项目西北工业大学教育教学改革项目

492024YZGW012024JGY36

2024

计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
年,卷(期)：2024.(6)
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