面向智能时代的计算机程序设计课程教学探索

王雷 ¹凌强 ¹盛捷¹

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作者信息

1. 中国科学技术大学信息学院,安徽合肥 230027
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摘要

针对智能时代的计算机程序设计课程教学目标落实不到位、教学内容体系不清晰、能力培养路径不完整、价值塑造过程不深入的问题,提出基于知识传授、能力培养、价值塑造"三位一体"育人理念的教学目标,从知识传授、能力培养、价值塑造3个方面介绍具体教学设计,给出切实可行的教学方案,最后通过教学评价结果说明教学效果.

关键词

人工智能/程序设计/教学设计/计算思维/三位一体

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基金项目

第二批国家级一流本科课程项目(教高函[2023]7号)

安徽省省级教学示范课项目(皖教秘高[2020]165号)

省级重大教学研究项目(2018jyxm1409)

省级教材建设项目(2022jcjs134)

中国科学技术大学校级课程思政研究项目(2021xkcszxm25)

出版年

2024

计算机教育

清华大学

计算机教育

影响因子：1.033

ISSN：1672-5913

参考文献量5

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