《青少年编程能力等级第5部分:人工智能编程》标准解读

胡文心 ¹蔡建华 ¹俞琨 ¹郑骏¹

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针对当前人工智能技术快速发展和国内外青少年编程教育广泛普及的现状,阐述开展青少年人工智能编程教育及《标准》制定的意义,介绍依据青少年人工智能编程的目标层次划分和能力要求对标准进行的解读,说明各层级的内涵及关联,旨在指导并规范青少年人工智能编程教育的教学、培训课程建设与能力测试.

青少年人工智能编程/能力等级/能力要求

2024

计算机教育

清华大学

影响因子：1.033

ISSN：1672-5913

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《青少年编程能力等级 第5部分:人工智能编程》标准解读