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AIGC在大学计算机教育教学中的有效利用

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针对生成式人工智能AIGC与大学计算机教育结合的全新教学前景,分析其带来的机遇和挑战,提出多种AIGC与大学计算机教育集合的新方法,探讨面对AIGC生成知识的不准确性和学生对其产生的依赖性,教育者和学生应该如何积极地拥抱这项技术并谨慎应对可能出现的问题,以确保AIGC在大学计算机教育领域的有序发展.

郭旦怀、吴若玲、卢罡、韩永明

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北京化工大学信息科学与技术学院,北京 100029

AIGC 高等教育 教育改革 计算机教育 ChatGPT

2024

计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子:1.033
ISSN:1672-5913
年,卷(期):2024.(7)