计算机教育2024，Issue(7) ：56-60.

融合"两学两育"的嵌入式系统能力培养

黄建忠 彭红梅 刘树波 王正 王毅 陈伟清
计算机教育2024，Issue(7) ：56-60.
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融合"两学两育"的嵌入式系统能力培养

黄建忠 1彭红梅 1刘树波 1王正 1王毅 1陈伟清1
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作者信息

  • 1. 武汉大学计算机学院,湖北武汉 430072
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摘要

针对"新工科"背景下嵌入式系统的实践教育教学已经不能适应社会信息化发展,跟不上嵌入式产业前沿技术发展,分析嵌入式系统能力培养过程中几点突出问题,结合当前环境找出突破口,提出面向嵌入式系统能力培养的"两学两育"培养模式,分别从案例式教学、项目制教学、双创赛育人、产学研育人4个层次进行阐述该培养模式.

关键词

两学两育/嵌入式系统/实践能力/学科竞赛/新工科

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出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
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