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融合"两学两育"的嵌入式系统能力培养
融合"两学两育"的嵌入式系统能力培养
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中文摘要：
针对"新工科"背景下嵌入式系统的实践教育教学已经不能适应社会信息化发展,跟不上嵌入式产业前沿技术发展,分析嵌入式系统能力培养过程中几点突出问题,结合当前环境找出突破口,提出面向嵌入式系统能力培养的"两学两育"培养模式,分别从案例式教学、项目制教学、双创赛育人、产学研育人4个层次进行阐述该培养模式.
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作者：
黄建忠、彭红梅、刘树波、王正、王毅、陈伟清
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作者单位：
武汉大学计算机学院,湖北武汉 430072
关键词：
两学两育
嵌入式系统
实践能力
学科竞赛
新工科
出版年：
2024
计算机教育
清华大学
计算机教育
影响因子：
1.033
ISSN：
1672-5913
年,卷(期)：
2024.
(7)
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