"专创思"融合的数据挖掘课程实践教学改革

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万方数据

中文摘要：分析数据挖掘课程实践教学内容与行业需求脱节、工程性体现薄弱以及实践中的思政育人目标融入生硬等问题,提出依托产教科教成果改造的"专创思"融合课程实践资源建设,阐述课程目标分解映射、多元递进式实践教学设计、混合式线上线下一体化实施过程,并应用量规设计对课程考核完成闭环反馈,最后通过课程中资源利用率提升、学生考核成绩提高、大创项目、学科竞赛等成果分析,说明数据挖掘课程实践教学改革有利于提高学生学习的主动力和创新能力.

作者：

褚娜、陈明华

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作者单位：

大连东软信息学院计算机与软件学院,辽宁大连 116023

关键词：

数据挖掘实践教学专创融合课程思政

出版年：

2024

计算机教育

清华大学

计算机教育

影响因子：1.033

ISSN：1672-5913

年,卷(期)：2024.(7)