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科产教多元融合协同的高校新工科建设育人模式
科产教多元融合协同的高校新工科建设育人模式
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中文摘要：
为了助力高校新工科建设,分析新工科与科产教的关系,提出高校科产教多元融合协同育人模式框架,阐述该育人模式的实践路径,结合广东海洋大学的具体实践,说明该育人模式的有效性.
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作者：
赵男男、林桂明
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作者单位：
广东海洋大学计算机科学与工程学院,广 东阳江 529500
关键词：
新工科
科产教
多元融合
协同育人
计算机
出版年：
2024
计算机教育
清华大学
计算机教育
影响因子：
1.033
ISSN：
1672-5913
年,卷(期)：
2024.
(7)
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