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基于OBE理念的非计算机专业数据库基础课程改革

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针对如何培养非计算机专业学生计算思维、课程内容以适配不同专业需求以及如何客观评价教学效果问题,提出借鉴需求向导教育理念(OBE),以专业需求为向导的课程创新改革思路,介绍创新改革路径,探讨如何采用逆向思维的方式进行课程内容建设,并按照教学目标设计一套学生能力考查的量规表等.

仇涵、周千明

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西安工程大学计算机科学学院,陕西西安 710048

OBE理念 数据库基础 需求向导 非计算机专业 计算思维 量规表

2024

计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子:1.033
ISSN:1672-5913
年,卷(期):2024.(7)