成果导向的编译原理实验考核评价体系构建

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中文摘要：基于成果导向教学理念中"以学生为中心"的原则,针对编译原理课程实验教学考核"重结果,轻过程"现状所存在的弊端,从提高学生学习兴趣和主动性出发,提出对实验课程教学进行"反向设计",构建一套编译原理实验综合考核方法,通过课后问卷调查说明该方法的有效性.

作者：

熊莹、刘茂福、毛雪松

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作者单位：

武汉科技大学计算机科学与技术学院,湖北武汉 430065

湖北省智能信息处理与实时工业系统湖北省重点实验室,湖北武汉 430065

武汉科技大学信息与科学技术学院,湖北武汉 430081

关键词：

成果导向教学编译原理实验考核评价体系创新思维教学效果持续改进

出版年：

2024

计算机教育

清华大学

影响因子：1.033

ISSN：1672-5913

年,卷(期)：2024.(7)