计算机教育2024，Issue(8) ：14-18.

电子信息类专业学位研究生"1234"工程实践创新能力培养模式

白琳 陈彦萍 潘晓英
计算机教育2024，Issue(8) ：14-18.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

电子信息类专业学位研究生"1234"工程实践创新能力培养模式

白琳 1陈彦萍 1潘晓英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 西安邮电大学计算机学院,陕西 西安 710121
  • 折叠

摘要

针对地方高校电子信息类专业学位研究生培养过程中的实际困难,面向学生发展、对接企业需求,提出工程实践能力导向的"一个中心、双导师团、三层项目式培养机制、四维实践教学体系""1234"工程实践创新能力培养新模式,明确三元组PDCA循环式管理模式,最后说明试点应用与培养成效.

关键词

工程实践能力/专业学位研究生/实践教学体系/培养模式

引用本文复制引用

基金项目

陕西省学位与研究生教育研究项目(SXGERC2023102)

西安邮电大学教学改革项目(JGA202308)

出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
参考文献量11
段落导航相关论文