电子信息类专业学位研究生"1234"工程实践创新能力培养模式

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中文摘要：针对地方高校电子信息类专业学位研究生培养过程中的实际困难,面向学生发展、对接企业需求,提出工程实践能力导向的"一个中心、双导师团、三层项目式培养机制、四维实践教学体系""1234"工程实践创新能力培养新模式,明确三元组PDCA循环式管理模式,最后说明试点应用与培养成效.

作者：

白琳、陈彦萍、潘晓英

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作者单位：

西安邮电大学计算机学院,陕西西安 710121

关键词：

工程实践能力专业学位研究生实践教学体系培养模式

基金：

陕西省学位与研究生教育研究项目西安邮电大学教学改革项目

项目编号：

SXGERC2023102JGA202308

出版年：

2024

计算机教育

清华大学

影响因子：1.033

ISSN：1672-5913

年,卷(期)：2024.(8)