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本科院校区块链专业人才教育现状及培养之我见
本科院校区块链专业人才教育现状及培养之我见
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中文摘要：
针对目前本科院校开设的区块链专业在课程设置、师资队伍和实践环节方面存在的不足,导致国内区块链专业人才输出远远不能满足岗位需求量,供需矛盾日益突显的问题,提出"两主体两驱动三阶段"区块链人才培养模式,阐述人才培养路径,旨在为本科院校区块链专业人才培养提供借鉴.
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作者：
柴亚辉、林汉琪
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作者单位：
江西软件职业技术大学数字经济产业学院,江西 井冈山 343600
关键词：
本科院校
区块链
人才培养
教育
基金：
江西省高等学校教学改革研究省级课题
项目编号：
JXJG-19-87-2
出版年：
2024
计算机教育
清华大学
计算机教育
影响因子：
1.033
ISSN：
1672-5913
年,卷(期)：
2024.
(8)
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