计算机教育2024，Issue(8) ：19-23.

本科院校区块链专业人才教育现状及培养之我见

柴亚辉 林汉琪
计算机教育2024，Issue(8) ：19-23.
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本科院校区块链专业人才教育现状及培养之我见

柴亚辉 1林汉琪1
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作者信息

  • 1. 江西软件职业技术大学数字经济产业学院,江西 井冈山 343600
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摘要

针对目前本科院校开设的区块链专业在课程设置、师资队伍和实践环节方面存在的不足,导致国内区块链专业人才输出远远不能满足岗位需求量,供需矛盾日益突显的问题,提出"两主体两驱动三阶段"区块链人才培养模式,阐述人才培养路径,旨在为本科院校区块链专业人才培养提供借鉴.

关键词

本科院校/区块链/人才培养/教育

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基金项目

江西省高等学校教学改革研究省级课题(JXJG-19-87-2)

出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
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