基于游戏化学习的程序设计实践课程改革

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中文摘要：针对程序设计实践课存在的实训任务枯燥、学生学习动机弱、编程自信心不足等现状,阐述游戏化学习与心流的内涵,提出基于游戏化学习的课程改革思路,详细介绍游戏开发预热任务、游戏化练习探索任务和游戏开发挑战任务的具体内容和开发策略,最后通过考核方案设计应用说明游戏化课程改革效果.

作者：

康长青、朱丽娟

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作者单位：

湖北文理学院计算机工程学院,湖北襄阳 441053

湖北文理学院物理与电子工程学院,湖北襄阳 441053

关键词：

游戏化学习程序设计实践课程课程改革心流游戏化教学游戏化设计游戏开发

基金：

湖北省教育科学规划2022年度重点课题

项目编号：

2022GA069

出版年：

2024

计算机教育

清华大学

影响因子：1.033

ISSN：1672-5913

年,卷(期)：2024.(8)