计算机教育2024，Issue(8) ：159-164.

基于OBE理念的计算机专业毕业设计教学方案重构

阎维青 贺利坚
计算机教育2024，Issue(8) ：159-164.
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基于OBE理念的计算机专业毕业设计教学方案重构

阎维青 1贺利坚1
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作者信息

  • 1. 烟台大学计算机与控制工程学院,山东 烟台 264005
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摘要

针对普通高等学校工科类专业毕业设计对学生在设计过程中展现出的工程素质和能力评价不足的问题,基于成果产出导向和持续改进的理念,在"反向设计"原则指导下,从"以目标为起点"和"评价优先活动"两个层面,提出毕业设计教学方案重构的方法,介绍教学目标、评价体系与教学过程的整合改革措施,旨在推动毕业设计课程的教学和评价的规范化和严谨化.

关键词

成果导向/反向设计/毕业设计/以学生为中心/教学设计

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基金项目

烟台大学教学改革研究项目(jyxm2021025)

出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
参考文献量11
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