超学科视阈下的大学计算机基础课程创新探索

扫码查看

原文链接

中文摘要：基于大学计算机基础教学的总体目标,针对教学实践和学习者反馈呈现的问题,提出超学科视阈下大学计算机基础课程创新思路,并列举教学案例,从课程目标及其达成方法、教学内容、教学理念几方面阐述教学实践,最后用学情调研反馈教学效果.

作者：

周萱、冯国富、孙卫、钟飚、唐伟

展开 >

作者单位：

南京审计大学计算机学院,江苏南京 211815

南京审计大学工程审计学院,江苏南京 211815

关键词：

计算机通识教育超学科计算机基础课程课程创新

基金：

江苏省教育科学"十四五"规划2021年度重点课题南京审计大学"大学计算机优秀教学团队"建设项目

项目编号：

B/2021/01/23D1120270018

出版年：

2024

计算机教育

清华大学

影响因子：1.033

ISSN：1672-5913

年,卷(期)：2024.(8)