计算机教育2024，Issue(8) ：208-212.

软件工程专业C/C++程序设计实验教学模式探索

朱静雯 谢茂强 张圣林
计算机教育2024，Issue(8) ：208-212.
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软件工程专业C/C++程序设计实验教学模式探索

朱静雯 1谢茂强 1张圣林1
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作者信息

  • 1. 南开大学软件学院,天津 300350
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摘要

分析C/C++程序设计实验教学中存在的问题,提出"因材施教—多元学习—思想引领—以赛促学"的实验教学模式,介绍将该教学模式以"差异化培养方案—线下教学线上自学课后练习—课程思政工具辅助—编程竞赛"的形式应用于教学的实践过程,最后通过教学效果说明该教学模式的有效性.

关键词

程序设计/实验教学/多元学习/以赛促学

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基金项目

南开大学2022年实验课程改革项目(22NKSYSX05)

出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
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