生成式人工智能赋能SPOC教学模式应用新范式

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中文摘要：借助生成式人工智能数据模型自动生成内容功能,提出将生成式人工智能与具体教学模式相结合,梳理其在SPOC教学模式课前、课中、课后3个阶段的具体应用场景,分析教学过程中对学生技能和教师能力产生的影响,具体阐述如何构建生成式人工智能赋能SPOC教学模式应用新范式,以计算机网络课程为例介绍实施效果,以期为生成式人工智能与具体教学模式深度融合的应用设计提供有益参考,促进教育变革并推动技术发展.

作者：

穆学峰、王文龙、许建兴

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作者单位：

喀什大学教育科学学院,新疆喀什 844000

喀什大学计算机科学与技术学院,新疆喀什 844000

关键词：

生成式人工智能 SPOC ChatGPT 教学模式人工智能教育应用计算机网络

出版年：

2024

计算机教育

清华大学

计算机教育

影响因子：1.033

ISSN：1672-5913

年,卷(期)：2024.(9)