计算机教育2024，Issue(9) ：97-101,106.

"可见的学习"理论指导的颗粒化教学资源设计

卢华灯 李婷妤
计算机教育2024，Issue(9) ：97-101,106.
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"可见的学习"理论指导的颗粒化教学资源设计

卢华灯 1李婷妤1
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作者信息

  • 1. 湖南开放大学信息工程学院,湖南长沙 410004
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摘要

从"可见的学习"理论出发,结合在线开放课程教学实际,提出"可见的学习"理论指导下的颗粒化教学资源设计模式,创新提出教学效果探针概念,以跨平台应用开发课程为例介绍教学实践并说明教学实效.

关键词

可见的学习/颗粒化教学资源设计/在线开放课程/教学效果探针/跨平台应用开发

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出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
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