基于"二联四径三阶"的算法类课程教学改革

徐新爱¹

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1. 南昌师范学院数学与信息科学学院,江西南昌 330032
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摘要

分析包括高级语言程序设计、数据结构、算法设计与分析(简称为C1,C2,C3)3门核心课程在内的算法类程序设计课程教学过程中存在的一系列突出问题,提出以程序设计能力提升为导向的算法类核心课程"二联四径三阶"教学改革思路,通过重塑课程内容模块、开发立体化的数字资源、深度融合信息化技术和改革教学方法手段的教学改革实践,在人才培养、教学团队和数字资源建设以及创新课程建设理念方面取得了成效.

关键词

程序设计能力/弱耦合/强联动/智慧训练平台/算法课程

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出版年

2024

计算机教育

清华大学

计算机教育

影响因子：1.033

ISSN：1672-5913

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