"见微知著、随机而变"——微机原理课程教学改革创新实践

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中文摘要：针对微机原理课程存在的三"重"三"轻"的教学痛点,提出"见微知著、随机而变"的教学改革方案,围绕"学生发展为中心,立德树人为根本,能力为导向,学科前沿和工程实际为双驱"的教学理念,从教学内容、教学模式和方法、教学评价3个方面阐述如何开展教学改革创新实践,从而实现创新"三变"的课程教学改革目标.

作者：

陈燕俐、孙力娟、李爱群、李凌燕、许建、沈澍

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作者单位：

南京邮电大学计算机学院,江苏南京 210023

南京邮电大学软件学院,江苏南京 210023

南京邮电大学网络空间安全学院,江苏南京 210023

关键词：

教学改革新工科微机原理混合式教学

出版年：

2024

计算机教育

清华大学

计算机教育

影响因子：1.033

ISSN：1672-5913

年,卷(期)：2024.(10)