计算机教育2024，Issue(10) ：15-19.

"见微知著、随机而变"——微机原理课程教学改革创新实践

陈燕俐 孙力娟 李爱群 李凌燕 许建 沈澍
计算机教育2024，Issue(10) ：15-19.
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"见微知著、随机而变"——微机原理课程教学改革创新实践

陈燕俐 1孙力娟 1李爱群 1李凌燕 1许建 1沈澍1
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作者信息

  • 1. 南京邮电大学计算机学院,江苏南京 210023;南京邮电大学软件学院,江苏南京 210023;南京邮电大学网络空间安全学院,江苏南京 210023
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摘要

针对微机原理课程存在的三"重"三"轻"的教学痛点,提出"见微知著、随机而变"的教学改革方案,围绕"学生发展为中心,立德树人为根本,能力为导向,学科前沿和工程实际为双驱"的教学理念,从教学内容、教学模式和方法、教学评价3个方面阐述如何开展教学改革创新实践,从而实现创新"三变"的课程教学改革目标.

关键词

教学改革/新工科/微机原理/混合式教学

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出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
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