计算机教育2024，Issue(10) ：44-49.

面向赋能教育的大学计算机课程改革:理论与实践

郑陵潇 普运伟
计算机教育2024，Issue(10) ：44-49.
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面向赋能教育的大学计算机课程改革:理论与实践

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  • 1. 昆明理工大学计算中心,云南 昆明 650500
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摘要

为了培养学生的计算思维能力、信息处理与利用能力及网络素养,首先分析赋能教育理念和实践原则,然后提出以学生学习成果为中心的大学计算机课程改革,从课程目标、课程内容、教学模式和考核方式几方面介绍改革实践,最后说明课程改革成效与挑战.

关键词

赋能教育/大学计算机课程/课程改革/教学实践/混合式教学

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出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
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