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基于教学过程最优化理论的课程思政建设策略——以算法设计与分析课程为例
基于教学过程最优化理论的课程思政建设策略——以算法设计与分析课程为例
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万方数据
中文摘要:
分析算法设计与分析课程课时少、内容多、理论强等现状,总结算法设计与分析课程思政融入的相互性、时效性、生动性特点;基于苏联教育家巴班斯基的教学过程最优化理论,在优化教学内容基础上,提出三课堂、四要素、七方法的"三四七"课程思政教学模式;通过详细思政案例设计,阐述如何进行合理教学方法的改进和教学实践活动的实施;最后通过教学效果说明学生综合素养整体得到提高.
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作者:
王伟静、石念峰、王国强
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作者单位:
洛阳理工学院计算机与信息工程学院,河南洛阳 471003
关键词:
教学过程最优化
"三四七"课程思政教学模式
算法设计与分析
思政案例
出版年:
2024
计算机教育
清华大学
计算机教育
影响因子:
1.033
ISSN:
1672-5913
年,卷(期):
2024.
(10)