BOPPPS+课程思政的一体化教学设计与实践

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中文摘要：为提高学生学习效率、提升学习效果,基于OBE教育理念,提出把"学习金字塔"现代学习方式理论应用于BOPPPS教学模型的教学设计思路,阐述如何从3环节6阶段对思政融入专业课程的教学全过程进行系统化、再造性的一体化教学设计,以数据库原理应用课程的规范化理论为例,介绍具体的实施过程,通过末考成绩、过程成绩、问卷调查和目标达成度分析,说明教学效果并提出教学反思和改进建议.

作者：

肖海蓉、钟永友、任民宏、曹阳、李娜

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作者单位：

陕西理工大学数学与计算机科学学院,陕西汉中 723000

关键词：

BOPPPS教学模型课程思政学习金字塔一体化设计关系规范化教学成效

出版年：

2024

计算机教育

清华大学

计算机教育

影响因子：1.033

ISSN：1672-5913

年,卷(期)：2024.(10)