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教学审核评估背景下的软件工程专业教学质量评估体系探索

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在新一轮教学审核评估、工程教育认证和新工科建设的背景下,结合应用型本科院校软件工程专业的实际情况,提出在教学质量评价体系研究基础上,设计更加科学、合理和可操作性的教学质量评估体系,具体阐述如何构建基于反馈机制、持续改进的教学质量评价机制,形成具有特色的二级评估机制的教学质量评估体系.

程红林、孙金萍、胡局新

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徐州工程学院信息工程学院(大数据学院),江苏徐州 221018

教学审核评估 教学质量评估体系 评估机制 持续改进 成果导向 软件工程

2024

计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子:1.033
ISSN:1672-5913
年,卷(期):2024.(10)