计算机教育2024，Issue(10) ：235-240.

基于双螺旋结构的大学计算机基础课程体系改革与实践

蓝集明 成新文 吴亚东 何丽 史馨怡 曾燕
计算机教育2024，Issue(10) ：235-240.
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基于双螺旋结构的大学计算机基础课程体系改革与实践

蓝集明 1成新文 1吴亚东 2何丽 1史馨怡 1曾燕1
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作者信息

  • 1. 四川轻化工大学计算机科学与工程学院,四川 自贡 643000
  • 2. 四川轻化工大学科技处,四川 自贡 643000
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摘要

针对现阶段大学计算机基础课程教学实践中面临的诸多挑战,以计算思维赋能和课程思政铸魂为两条主线,提出基于双螺旋结构的大学计算机基础课程体系,从课程教学目标、教学内容、教学方法、教学资源建设、教学评价等几个方面阐述如何将课程体系中蕴含的思政元素和计算思维内涵水乳交融地贯穿到整个大学计算机基础体系的教学与实践中,最后说明教学效果和推广价值.

关键词

双螺旋结构/大学计算机基础课程/计算思维/课程思政

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出版年

2024
计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子：1.033
ISSN：1672-5913
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