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"双线融合"教学模式在离散数学课程中的建构

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针对离散数学理论性强、抽象和学时有限的教学现状以及学生学习兴趣不高的问题,提出一个离散数学"双线融合"教学模式的实践框架,阐述该教学模式如何在课前、课中和课后3个阶段,将线上资源、线上教学和线下教学有机融合在一起,以充分调动学生学习离散数学的积极性和主动性.

刘丽艳

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大连理工大学城市学院计算机工程学院,辽宁大连 116600

双线融合 教学模式 离散数学

2024

计算机教育
清华大学

计算机教育

影响因子:1.033
ISSN:1672-5913
年,卷(期):2024.(10)